LEER, la mejor lección de tu vida.

Feliz Curso 2011-2012

Bienvenidos a todos/as de nuevo.

Inicia un nuevo curso y renovamos ilusiones y esfuerzos, así que  deseamos que sea un buen año para todos. 

Como siempre esperamos vuestra colaboración, vuestros resúmenes de lecturas favoritas, vuestras peticiones (no nos hemos olvidado de las del año pasado) y sobre todo que os paséis por vuestra Biblioteca para conseguir le objetivo fundamental:

LEER Y AMAR LOS LIBROS

¡Os esperamos en nuestro horario habitual: la HORA DEL RECREO!

ENTREGA DE PREMIOS DEL MARATÓN DE LECTURA 2011

El lunes, 13 de junio, se hizo entrega de los premios del Maratón de Lectura. A este acto, asistieron los miembros del Equipo Directivo del Centro, el Equipo de Biblioteca y por supuesto, los galardonados y sus acompañantes. Les animamos a que sigan leyendo, sobre todo ahora que empiezan las VACACIONES.

 

GANADOR DEL MARATÓN DE LECTURA 2011

Como todos sabéis, el Ganador del MARATON DE LECTURA 2011 de nuestra Biblioteca, ha sido TOMÁS DEL CASTILLO, alumno de 1º A con un total de 319 Puntos

Próximamente os avisaremos para la entrega de Premios.

ÚNETE AL DÍA E

¡Hola a tod@s!

Nuestro idioma se merece tener un DÍA. Este año lo vamos a celebrar eligiendo nuestra palabra favorita.
Mira el Vídeo y ¡Anímate!

LA POESÍA VISUAL: EL CALIGRAMA

¿QUÉ ES UN CALIGRAMA?

Un caligrama es un poema en el cual la disposición tipográfica de los versos nos ayuda a expresar visualmente la realidad a la que se refieren. Por ello se considera una forma de poesía visual. Su origen lo encontramos en el poeta cubista francés Guillaume Apollinaire, aunque también fue utilizado por otros movimientos vanguardistas de principios del S.XX como Creacionismo y Ultraísmo.

Observa el siguiente video:
    

                             

Los alumnos y alumnas de 4º ESO del IES La Estrella de Villa del Río rinden tributo con sus caligramas a aquellos autores que renovaron  las diferentes disciplinas artísticas hace ya casi un siglo.

(Pincha sobre las imágenes para verlas a tamaño real)

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MARÍA DEL MAR ROMERO REINA  (4º ESO A)

CELIA PÉREZ MENOR (4º ESO A)

DIEGO MARTÍNEZ GUTIÉRREZ (4º ESO A)

ALBERTO GUTIÉRREZ (4º ESO A)

JUAN SERRANO LENDÍNEZ (4º ESO A)

LOLA MARTÍN CABRERA (4º ESO A)

MARÍA DOLORES MOYA ROMERA (4º ESO B)

FERNANDO GUTIÉRREZ DURÁN (4º ESO A)

ALMUDENA JURADO LENDÍNEZ (4º ESO A)

NIEVES LEÓN LLORENTE (4º ESO A)

SERGIO VILLATORO LUNA (4º ESO A)

ELENA SILVA VILLAZA (4º ESO B)

MANUEL CORTÉS HEREDIA (4º ESO B)

JUAN CARLOS MUÑOZ CASTELLANO (4º ESO A)

FRANCISCO ÁVILA (4º ESO A)

JOSÉ MARTÍN (4º ESO B)

- Ver más sobre LAS VANGUARDIAS LITERARIAS

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BIBLIOMALETA

LAS MALETAS DE LA BIBLIOTECA
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El equipo de la Biblioteca ha hecho una selección de lecturas apropiadas para el alumnado de los dos ciclos de la ESO y para ello ha destinado dos maletas-biblioteca que contendrán estos títulos. Estas maletas podrán ser utilizadas por el profesorado de guardia, con el objetivo de acercar la lectura a las aulas y se atendrán a las siguientes:

  

[Normas de uso]

1. Las dos maletas-biblioteca serán utilizadas en la hora de guardia y estarán siempre custodiadas en la sala de profesores. Los profesores encargados de estas horas, podrán llevarlas a las aulas para que el alumnado las utilice de forma voluntaria.

2. La responsabilidad del mal uso de las maletas-biblioteca será del alumnado que deteriore el material contenido en ellas, debiendo abonar el importe del material estropeado.

3. El profesorado deberá supervisar, en todo momento, el transporte y contenido de las maletas, no dejando que el alumnado haga uso de ella por su cuenta.

4. Al comienzo y al final de la clase el profesorado hará un recuento de los libros, comprobando que no falte ninguno y que estén en perfecto estado de conservación. Si hay alguna incidencia, se anotará en la hoja que hay en la maleta y se comunicará a la biblioteca lo antes posible.

5. El alumnado “nunca” debe estar solo en el aula con la maleta-biblioteca.

6. El alumnado interesado en seguir con la lectura de estos libros, podrá tomarlos prestados, anotándolos el profesor en la hoja que para tal fin, se incluye en el dossier de cada maleta.

7. La duración del préstamo será de 15 DÍAS. A partir de esa fecha, si necesita renovación, tendrá que pasarse por la biblioteca para gestionarlo.

8. Las devoluciones de estos libros prestados, se harán en la biblioteca durante la hora del recreo.

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DON QUIJOTE EN FORMATO INTERACTIVO

La primera edición de las aventuras del ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha está disponible en formato interactivo. Así lo ha dispuesto la Biblioteca Nacional de España (BNE), con un proyecto en el que ha subido a la web una versión digitalizada de los ejemplares de 1605 y de 1615, que conserva la institución en su acervo.

El proyecto, que ha sido denominado Quijote interactivo, permite un nuevo acercamiento a la obra cumbre de Miguel de Cervantes, considerada una de las mejores novelas publicadas en idioma español. Además de la posibilidad de ojear las páginas digitales del libro ambientadas con música de fondo, la plataforma ofrece también una serie de contenidos que ayudan a contextualizar la lectura.

Entre los complementos que contiene el sitio está un mapa con las aventuras del Quijote y una galería con ilustraciones de los personajes de la obra, así como de algunos de sus momentos más emblemáticos. Igualmente, está disponible un apartado para los libros de cabellería, en donde se examinan las relaciones del texto de Cervantes con los de otros héroes caballerescos.

Según datos de la Biblioteca Nacional, la iniciativa reúne material proveniente de 43 ediciones distintas que incluye 1.282 páginas (las dos partes de la obra), 165 ilustraciones y mapas, 37 portadas y cubiertas, 21 obras relacionadas y 13 pistas de música. El acceso a toda está información está facilitado por funcionalidades como zoom de alta calidad, búsquedas sobre el texto y opciones de impresión.

En el desarrollo del proyecto se invirtieron más de 5.000 horas de trabajo. Fue un esfuerzo conjunto entre bibliotecarios, expertos en literatura, arte y música de la época, programadores, analistas y diseñadores gráficos. La coordinación general estuvo a cargo de Gloria Pérez-Salmerón, directora de la Biblioteca Digital y Sistemas de Información de la BNE. El Centro de Investigación del Texto Digital, de la Universidad Complutense de Madrid, también participó en la gestación de la plataforma.

Fuente: El País

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LOS ORÍGENES DE LAS BIBLIOTECAS

Cuando nuestros genes no pudieron almacenar toda la información necesaria para la supervivencia, inventamos lentamente los cerebros. Pero luego llegó el momento, hace quizás diez mil años, en el que necesitamos saber más de lo que podía contener adecuadamente un cerebro. De este modo aprendimos a acumular enormes cantidades de información fuera de nuestros cuerpos. Según creemos somos la única especie del planeta que ha inventado una memoria comunal que no está almacenada ni en nuestros genes ni en nuestros cerebros. El almacén de esta memoria se llama biblioteca. 

Un libro se hace a partir de un árbol. Es un conjunto de partes planas y flexibles (llamadas todavía "hojas") impresas con signos de pigmentación oscura. Basta echarle un vistazo para oír la voz de otra persona que quizás murió hace miles de años. El autor habla a través de los milenios de modo claro y silencioso dentro de nuestra cabeza, directamente a nosotros. La escritura es quizás el mayor de los inventos humanos, un invento que une personas, ciudadanos de épocas distantes, que nunca se conocieron entre sí. Los libros rompen las ataduras del tiempo, y demuestran que el hombre puede hacer cosas mágicas. 

Algunos de los primeros autores escribieron sobre barro. La escritura cuneiforme, el antepasado remoto del alfabeto occidental, se inventó en el Oriente próximo hace unos 5.000 años. Su objetivo era registrar datos: la compra de grano, la venta de terrenos, los triunfos del rey, los estatutos de los sacerdotes, las posiciones de las estrellas, las plegarias a los dioses. Durante miles de años, la escritura se grabó con cincel sobre barro y piedra, se rascó sobre cera, corteza o cuero, se pintó sobre bambú o papiro o seda; pero siempre una copia a la vez y, a excepción de las inscripciones en monumentos, siempre para un público muy reducido. Luego, en China, entre los siglos segundo y sexto se inventó el papel, la tinta y la impresión con bloques tallados de madera, lo que permitía hacer muchas copias de una obra y distribuirla. Para que la idea arraigara en una Europa remota y atrasada se necesitaron mil años. Luego, de repente, se imprimieron libros por todo el mundo. Poco antes de la invención del tipo móvil, hacia 1450 no había más de unas cuantas docenas de miles de libros en toda Europa, todos escritos a mano; tantos como en China en el año 100 a. de C., y una décima parte de los existentes en la gran Biblioteca de Alejandría. Cincuenta años después, hacia 1500, había diez millones de libros impresos. La cultura se había hecho accesible a cualquier persona que pudiese leer. La magia estaba por todas partes. 

Más recientemente los libros se han impreso en ediciones masivas y económicas, sobre todo los libros en rústica. Por el precio de una cena modesta uno puede meditar sobre la decadencia y la caída del Imperio romano, sobre el origen de las especies, la interpretación de los sueños, la naturaleza de las cosas. Los libros son como semillas. Pueden estar siglos aletargados y luego florecer en el suelo menos prometedor. 
 

Las grandes bibliotecas del mundo contienen millones de volúmenes, el equivalente a unos 10¹⁴ bits de información en palabras, y quizás a 10¹⁵ en imágenes. Esto equivale a diez mil veces más información que la de nuestros genes, y unas diez veces más que la de nuestro cerebro. Si acabo un libro por semana sólo leeré unos pocos miles de libros en toda mi vida, una décima de un uno por ciento del contenido de las mayores bibliotecas de nuestra época. El truco consiste en saber qué libros hay que leer. La información en los libros no está preprogramada en el nacimiento, sino que cambia constantemente, está enmendada por los acontecimientos, adaptada al mundo. Han pasado ya veintitrés siglos desde la fundación de la Biblioteca alejandrina. Si no hubiese libros, ni documentos escritos, pensemos qué prodigioso intervalo de tiempo serían veintitrés siglos. Con cuatro generaciones por siglo, veintitrés siglos ocupan casi un centenar de generaciones de seres humanos. Si la información se pudiese transmitir únicamente de palabra, de boca en boca, qué poco sabríamos sobre nuestro pasado, qué lento sería nuestro progreso. Todo dependería de los descubrimientos antiguos que hubiesen llegado accidentalmente a nuestros oídos, y de lo exacto que fuese el relato. Podría reverenciarse la información del pasado, pero en sucesivas transmisiones se iría haciendo cada vez más confusa y al final se perdería. Los libros nos permiten viajar a través del tiempo, explotar la sabiduría de nuestros antepasados. La biblioteca nos conecta con las intuiciones y los conocimientos extraídos penosamente de la naturaleza, de las mayores mentes que hubo jamás, con los mejores maestros, escogidos por todo el planeta y por la totalidad de nuestra historia, a fin de que nos instruyan sin cansarse, y de que nos inspiren para que hagamos nuestra propia contribución al conocimiento colectivo de la especie humana. Las bibliotecas públicas dependen de las contribuciones voluntarias. Creo que la salud de nuestra civilización, nuestro reconocimiento real de la base que sostiene nuestra cultura y nuestra preocupación por el futuro, se pueden poner a prueba por el apoyo que prestemos a nuestras bibliotecas. (pp. 279-82)

Carl Sagan.   Sobre las bibliotecas.

-Ver más acerca de CARL SAGAN

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SOBRE LAS BIBLIOTECAS...

El término BIBLIOTECA procede del lat. bibliothēca, y a su vez del gr. βιβλιοθήκη.

La Real Academia de la Lengua define una biblioteca como:

1.  Institución cuya finalidad consiste en la adquisición, conservación, estudio y exposición de libros y documentos.

2.  Local donde se tiene considerable número de libros ordenados para la lectura.

Las hay muy variadas. Algunas, son hermosas:

Otras, con menos recursos, cumplen las mismas funciones:




Y últimamente, como casi todo, en formato digital:

 

MISIONES DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA SEGÚN LA UNESCO

Las siguientes misiones clave, referentes a la información, la alfabetización, la educación y la culture, habrán de ser la esencia de los servicios de la biblioteca:

1. crear y consolidar los hábitos de lectura en los niños desde los primeros años;
2. prestar apoyo a la educación en todos los niveles;
3. brindar posibilidades para el desarrollo personal creativo;
4. estimular la imaginación y creatividad de niños y jóvenes;
5. fomentar el conocimiento del patrimonio cultural, la valoración de les artes, de los logros e innovaciones científicos;
6. facilitar el acceso a las expresiones culturales de todas las manifestaciones artísticas;
7. fomentar el diálogo intercultural y favorecer la diversidad cultural;
8. prestar apoyo a la tradición oral;
9. garantizar a los ciudadanos el acceso a todo tipo de información de la comunidad;
10. prestar servicios adecuados de información a empresas, asociaciones y agrupaciones de ámbito local;
11. facilitar el progreso en el uso de la información y su manejo a través de medios informáticos;
12. prestar apoyo y participar en programas y actividades de alfabetización para todos los grupos de edad y, de ser necesario, iniciarlos.

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SOBRE VILLA DEL RÍO...

Villa del Río es un municipio de la provincia de Córdoba. En el año 2005 contaba con 7.432 habitantes. Su extensión superficial es de 22 km² y tiene una densidad de 337,8 hab/km². Sus coordenadas geográficas son 37º 59' N, 4º 17' O. Se encuentra situada a una altitud de 165 metros y a 52 kilómetros de la capital de provincia, Córdoba.

Villa del Río cuenta con un importante sector industrial dedicado a la fabricación de muebles. También tiene un importante peso económico la agricultura (olivar y vega) y las industrias de artes gráficas e impresión.

Destacan el puente romano (s.I), la Iglesia de la Inmaculada Concepción, la Casa de las Cadenas y el antiguo castillo, actual sede del ayuntamiento, además de numerosas casas señoriales. También la ermita (s.XVIII) de la patrona de Villa del Río La virgen de la Estrella.

En Villa del Río se encuentran varios museos de los que hay que destacar los dedicados a Matías Prats (nacido en esta localidad) y a Manolete.

En las salas de exposiciones del Centro Cultural "Casa de las Cadenas" se puede visitar una interesante colección de dibujos y acuarelas de la pintora inglesa Beppo. En esta misma colección se puede admirar un dibujo de Modigliani.

Fuente: Wikipedia

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