viernes, 8 de marzo de 2024

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

_ 8 DE MARZO_


 

Una vez más desde la biblioteca se ha realizado una actividad para celebrar el "Día internacional de la mujer".

La actividad ha consistido en realizar un muro en el que el alumnado ha pegado unos bocadillos rellenos con un adjetivo con el que definen la esencia de las mujeres. Estos adjetivos se han escrito en todas las lenguas estudiadas en el centro: castellano, francés, inglés y latín.

El muro lleva como título ¿Qué es ser mujer? y se acompaña de algunos carteles con lemas que completan esta visión. Uno de estos carteles es un acróstico realizado con la palabra m-u-j-e-r por la profesora Juana González.

Agradecemos como siempre la colaboración del Departamento de Lengua en esta actividad.






viernes, 23 de febrero de 2024

CELEBRACIÓN DÍA DE ANDALUCÍA

PLAN LECTOR


Hoy en nuestro centro, a primera hora de la mañana, se ha realizado la actividad de lectura diaria como venimos realizando desde principio de curso. 

Lo novedoso, en esta ocasión, es que hemos detenido la lectura del libro correspondiente en curso y se ha realizado de forma conjunta en todos los grupos una lectura de un díptico donde se recogían poesías dedicadas a las ocho provincias que componen nuestra Comunidad Autónoma.


       

                     
Además de esta actividad, en las tutorías se han venido realizando otros trabajos durante esta semana, relacionados también con la celebración de este día: visualización de vídeos, audiciones de canciones, realización de murales, exposiciones orales, etc.



Aquí se recogen evidencias de esta actividad:





























 


miércoles, 14 de febrero de 2024




          Este año la lectura en el centro se está planteando desde una nueva dinámica, ya que siguiendo las INSTRUCCIONES DE 21 DE JUNIO DE 2023, 
el alumnado está realizando media hora de lectura obligatoria todos los días.

            Todos los departamentos están implicados, por tanto, en el Plan Lector del centro. Es el profesorado de todas las materias que se imparten en el centro el que ha decidido por niveles la lectura elegida teniendo en cuenta  gustos del alumnado, temas de actualidad, diferentes tipos de textos, lecturas clásicas, valores, etc.




             Al tratarse del primer año que se realiza esta actuación por parte de los centros, en el nuestro ha sido el equipo directivo junto el equipo de biblioteca quien ha iniciado esta andadura dedicando el primer trimestre a la lectura de libros elegidos por el Departamento de Lengua con la orientación del equipo de biblioteca.

            Se han prestado libros de la biblioteca, en aquellos casos en los que había un número suficiente de ejemplares. Sobre todo, les han servido a los grupos de la Básica que están formados por un número reducido de alumnos y alumnas.

           El alumnado, inmediatamente después de la lectura, ha recogido un resumen de la misma en un cuaderno al que se le ha denominado "Diario de Lectura". Con su revisión,  el profesorado implicado evaluará la comprensión lectora, expresión y ortografía.



            Estas lecturas tendrán una evidencia final que consistirá en una actividad establecida por niveles y trimestres. Los trabajos quedarán recogidos en la clase (Rincón de lectura) o serán enviados a classroom si son audiovisuales.



            EVIDENCIAS DE LECTURAS  DE LENGUA REALIZADAS DURANTE ESTE PRIMER TRIMESTRE 


          El alumnado de 1º y 2º ESO ha realizado una FICHA DE LECTURA ILUSTRADA. Estas fichas se han expuesto en la puerta de la biblioteca.



            El trabajo del alumnado de 3º ESO ha consistido en hacer por grupos un VISUAL THINKING de la lectura elegida.






            

            El alumnado de 4º ESO ha realizado proyectos muy diversos:

CÓMIC

LAPBOOK




BOOKTRAILER











                
            Aquí vemos al alunado de 1º de CFGB realizando la actividad  de la lectura.



            El alumnado de 2º de CFGB ha realizado el siguiente trabajo:

PADLET



      



                        LAS ACTIVIDADES DEL SEGUNDO TRIMESTRE                      

                  TAMBIÉN SE PUBLICARÁN EN ESTE BLOG


                                       


jueves, 21 de diciembre de 2023

 16 DE DICIEMBRE "DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA"

 


          ¡Hola a tod@s! Os recuerdo que este sábado se celebró en nuestra Comunidad el Día de la Lectura. Como ya os sonará de otros cursos se eligió el 16 de diciembre porque en esa fecha nació Rafael Alberti y también es la fecha del homenaje a Góngora celebrado en el Ateneo de Sevilla en 1927 que daría lugar a la Generación del 27.

        Todos los años, el Centro andaluz de las Letras dedica esta fecha a un escritor o escritora de nuestro patrimonio intelectual y encarga la redacción de la alocución ciudadana a expertos o expertas en las obras del autor o autora homenajeado.

          Este año el Día de la Lectura 2023 se dedica a la librera y escritora Belén Rubiano que es la encargada de invitar a la lectura con la alocución ciudadana titulada "Quien lee lo sabe", con el fin de potenciar el hábito lector entre la población.

Con motivo de esta efeméride, desde la biblioteca se ha puesto en marcha la actividad "TE RECOMIENDO", dirigida a toda la comunidad educativa y con la que se ha pretendido incentivar a la lectura recomendando una gran diversidad de títulos de muy variada temática y géneros.

Agradecemos, como siempre, la implicación del Departamento de Lengua en esta actividad ayudando a motivar y a animar al alumnado en su participación. Y a todo el profesorado y personal no docente que ha participado.  

      


                                                


























viernes, 24 de noviembre de 2023

 ENTREGA DE PREMIOS DEL 

IX CONCURSO DE HAIKUS Y MICRORRELATOS  CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


Un año más desde la biblioteca se ha organizado este concurso que tiene como finalidad hacer visible a nuestro alumnado una realidad muy grave de nuestra sociedad sobre la que hay que reflexionar.

Con la temática de esta efeméride, el alumnado ha utilizado las técnicas narrativas (microrrelato) y las de creación poética (haiku) con las que nos han demostrado su talento como escritores y escritoras. Además de mostrarnos su capacidad creativa con sus originales ilustraciones.

Como siempre, hay que agradecer la total implicación del profesorado de Lengua en esta actividad.

También hay que felicitar a dos de nuestros alumnos que han obtenido un premio en el "XII Concurso de literatura hiperbreve ilustrada contra la violencia de género" organizado por el CEP. de Córdoba y que ayer asistieron al acto de entrega de estos premios acompañados por un familiar y por una profesora del centro.

Estos alumnos fueron:

A. Jesús Cuenca Zafra de 4ºB
Lucía Aguilar Ramírez de 2ºC






Los premiados en nuestro centro han sido:
1º premio: María Rael Gallardo



2º PREMIO: AITOR RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ 1º B


3º PREMIO: NEREA GONZÁLEZ PLANTÓN 1ºC