domingo, 27 de abril de 2014

XV CERTAMEN DE POESÍA Y RELATOS CORTOS ORGANIZADO POR CASA DE CASTILLA-LA MANCHA EN CÓRDOBA

    Una alumna de nuestro Centro, Carmen Rocío Valdecantos de 1º B, ha resultado ganadora del 2º Premio del XV CERTAMEN DE POESÍA Y RELATOS CORTOS ORGANIZADO POR CASA DE CASTILLA-LA MANCHA EN CÓRDOBA. 

     La alumna acudió a Córdoba el pasado 25 de abril, para recoger su premio junto a su familia y la la profesora Dª Juana González. Allí pudo leer su relato que os ofrecemos a continuación

 



DON QUIJOTE BUSCA UN LECTOR

por Carmen Rocío Valdecantos

Me quede atónita cuando mi madre terminó de contarme esa anécdota. ¡Increíble! Estaba tan asombrada como asustada y extrañada.
– ¡ Imposible mamá! ¡ No puede ser verdad! ¡Eso lo has soñado, seguro! -le dije bastante confusa y muy testaruda
-- Y dale , que es verdad... que no lo he soñado... -me decía ya agotada
-- Es que no termino de entenderlo mamá , ¡Me estás diciendo una barbaridad! ¿Estás contándome que el mismísimo Don Quijote de la Mancha, personaje imaginario del mejor libro de la literatura española escrito por Cervantes , ha tenido una conversación contigo? -le dije ya un poco enfadada
– Que si... que si... que será imaginario o lo que tú quieras pero que me ha ocurrido como te he contado; empecé a oír un extraño ruido y me levanté, entonces descubrí que el ruido se hacia cada vez mayor, me acerqué a tu cuarto de estudio, me asomé, y entonces allí me encontré al mismísimo Don Quijote de la Mancha , como tú dices, con el cual tuve esta conversación:
– Pero......... tú ¿Quién eres ? ¿Qué haces aquí? ¿Cómo has entrado? -le dije aturdida
– Hola soy Don Quijote de la Mancha, pero antes de hacer tantas preguntas te has preguntado que qué me pasa y que por qué tengo esta herida en la cabeza -dijo señalándose.
– ¡Uy! Perdóneme ahora mismo le traigo un hielo - le dije avergonzada.
Un rato después aquel extraño, hasta entonces, empezó a responder a las preguntas que anteriormente le había hecho:
-Bueno, como le decía antes soy Don Quijote de la Mancha, y por si hay dudas he salido del libro que tiene usted en el estante. En fin, la razón por la que estoy aquí es bastante importante. Como sabrás, bueno por lo menos eso espero, soy el protagonista de uno de los libros de Cervantes famoso en todo el mundo. He venido
porque estoy ya harto de que las personas como su hija no hagan más que nombrarme, celebrar fiestas en mi honor, o en el de mi creador, y decir cosas como <Don Quijote el mejor libro de la literatura española> <que si calles con el nombre de Cervantes> <que si premios o reconocimientos>...... ¡Si, si, mucho ``Quijote´´ por aquí y por allá pero nada de leerme o interpretar lo que digo! ¡Aquí la gente no se sabe nada más que En un lugar de la mancha cuyo nombre no quiero acordarme ….! -dijo un poco furioso.
-Mire..........yo.....es que no sé qué decir.......... -le dije
A lo que él me contestó:
-No, si no tiene que decir nada , yo me conformo con que usted le cuente esto a su hija, que me lea y me comprenda así de fácil ¿ve?.
-- Si no se preocupe se lo diré, seguro que lo hace ¡Le encanta leer! -le dije
–Me tengo que marchar, gracias por escucharme -me respondió, y de repente cogió el libro de Don Quijote de la Mancha y de un salto se metió dentro.
– Pero mamá...- le dije confusa
– Solo te digo eso y ya no lo vuelvo a repetir ¡Qué cabezota, cómo si yo te hubiera mentido alguna vez! -me dijo esta vez enfadada.
– Esta bien, me voy a estudiar, dejemos el tema porque sino vamos a terminar discutiendo... -le contesté.
– ¡Ea! ¡Pues a tu cuarto! -me dijo seria.
Cuando llevaba una hora aproximadamente en mi cuarto vi una extraña luz, me acerqué al estante y................¡Impresionante! ¡El libro era lo que brillaba! En el lomo en color oro tan brillante que apenas se podía leer, destacaba el titulo del libro DON QUIJOTE DE LA MANCHA.
Me quedé como hipnotizada al verlo. Entonces con puro nerviosismo comencé a leer la primera página de aquel libro tan misterioso y pesado, y entonces me di cuenta que en el momento que empezaba a leer sentía como si el libro me absorbiera y estuviera viéndolo todo ¡En realidad! ¡Me encantaba! ¡El libro me encantaba! Cosa rara, pero mas rara aún cuando mi madre quiso quitarme el libro para que me acostase y le dije ¡Que no!. Mi madre asombrada me tocó la cabeza y me preguntó que si estaba mala o tenía fiebre.
– No mamá, no estoy mala, simplemente descubro que no por el tomo o el poco dibujo del libro de Don Quijote ya es aburrido y que no merece la pena darle tantos honores al libro sin antes haber descubierto su verdadero valor que es el mejor honor que le puedes hacer. -le contesté con una tierna sonrisa.
– ¡Anda! ¡A la cama! ¡Qué es tarde! -me contestó con otra sonrisa.
Entonces cuando cogió el libro me di cuenta de que parecía que desde la portada Don Quijote de la Mancha le sonreía a mi madre con una mirada cómplice, a la que ella correspondió con otra igual.

miércoles, 23 de abril de 2014

MARATÓN DE LECTURA 2014



CURSO 2013-2014

Bienvenidos al "4º Maratón de Lectura"


I.E.S. "NUESTRA SEÑORA DE LA ESTRELLA"

 

  organizado por


LA BIBLIOTECA DEL IES “Virgen de la Estrella”

Ponemos de nuevo en marcha este concurso, que tendrá la misma dinámica de los cursos anteriores: habrá que leer sólo y exclusivamente relatos, un total de CUATRO, a lo largo de cuatro semanas y responder a las preguntas que se propongan. En este MARATÓN podrá participar todo el alumnado del Centro.


El concurso se regirá según las siguientes:
NORMAS


1. Cada texto incluirá SIETE preguntas relacionadas con él, y se irán publicando en este blog, según el siguiente calendario:
  • PRIMER RELATO: Miércoles, 23 de abril
  • 2º RELATO: Miércoles, 30 de abril
  • 3º RELATO: Miércoles, 7 de mayo
  • 4º RELATO: Miércoles, 14 de mayo
2. Los textos  se publicarán TODOS LOS MIÉRCOLES a las cinco de la tarde y las preguntas EL JUEVES SIGUIENTE y habrán de ser contestadas antes del lunes siguiente a las cinco de la tarde.


3. Cada respuesta correcta obtendrá 10 puntos, salvo la séptima a la que se concederán normalmente 20.

4. Además, según el orden de llegada de las respuestas, y siempre que todas sean correctas, se sumarán a la puntuación obtenida (80 puntos) otros diez puntos al primero en responder; nueve, al segundo; 8, al tercero y así sucesivamente hasta el décimo, que conseguirá un punto más. También en esta séptima pregunta se restará un punto por cada error de ortografía.

5. Comenzaremos con la aparición del primer relato. El jueves siguiente se realizan las SIETE preguntas correspondientes.

6. Las respuestas se enviarán a nuestra dirección de correo:


bibliolaestrella@gmail.com


7. En el asunto del correo debéis indicar vuestro NOMBRE COMPLETO y CURSO al que pertenecéis.


8. Solo se admitirá UN CORREO por alumno, de forma que si se envían varios, se atenderá solo al primero de ellos.


9. Los resultados se publicarán en este blog después de terminar el plazo de entrega de las preguntas.


10. Al finalizar el MARATÓN DE LECTURA, se publicará el nombre del ganador en este blog.








PRIMERA SEMANA


Los santos de Francia

 

En una de las mejores poblaciones de la Mancha vivía, no hace mucho tiempo, un rico labrador, muy chapado a la antigua, cristiano viejo, honrado y querido de todo el mundo. Su mujer, rolliza y saludable, fresca y lozana todavía, a pesar de sus cuarenta y pico de años, le había dado un hijo único, que era muy lindo muchacho, avispado y travieso.     

Como este muchacho estaba mimadísimo por su padre y por su madre, era harto difícil hacer carrera con él. A pesar de su mucha inteligencia, a la edad de diez años, leía con dificultad y al escribir hacía unos garrapatos ininteligibles. Lo único que el chico sabía bien era la doctrina cristiana y querer y respetar al autor de sus días y a su señora mamá. El niño era tan gracioso y ocurrente, que tenía embobado a todo el vecindario. Cuantos le conocían le reían los chistes y ponían su ingenio por las nubes, con lo cual al rico labrador se le caía la baba de gusto.
-¡Qué lástima, decía, que este chico se críe cerril en el pueblo, sin hacer más que jugar al hoyuelo, a las chapas, al toro y al salto de la comba, con todos los pilletes! Si yo le enviase a un buen colegio, en una gran ciudad, sin duda que volvería hecho un pozo de ciencia, sería la gloria y el apoyo de mi vejez y serviría y honraría a su patria.
Tanto caviló en esto el labrador, que al fin, sobreponiéndose a la pena que le causaba el separarse de su hijo, le envió a que estudiase en París nada menos.
Seis años estuvo por allí estudiando en uno de los mejores colegios primero y después en la Sorbona.
Como él era, naturalmente, muy despejado, aprovechó mucho, y volvió a casa de sus padres sabiendo cuanto hay que saber, y además elegantísimo y atildadísimo: hecho un verdadero dije; lo que ahora llaman un dandy, un gomoso.

El padre y la madre estaban más encantados que nunca. Sólo no gustaban de cierto irreverente desenfado que el chico tenía y de que daba muestras a cada paso.
Iba a entrar o a salir por una puerta, y exclamando:
-San Fasón, San Complimán, San Ceremoní-*, pasaba antes que su padre.
Hablaba su padre y le interrumpía, y no le dejaba hablar, diciendo:
-San Fasón, San Complimán, San Ceremoní.
Se ponían a la mesa y se servía antes que su padre y madre, tomando lo mejor de cada plato y diciendo siempre: -San Fasón, San Complimán, San Ceremoní.
El padre disimuló al principio, ya que por todo lo demás el muchacho le embelesaba: pero, al cabo, hubo de cargarse, perdió la paciencia, y dijo al chico con grande enojo:

-Mira, hijo mío, vete muy enhoramala y no me invoques ni me mientes más en tu vida a esos santos de Francia, que serán muy milagrosos, pero que están infamemente mal criados.




Nota: * "con sencillez, sin cumplidos, sin formalidades"


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PREGUNTAS DE LA PRIMERA SEMANA.


LOS SANTOS DE FRANCIA



1.EL AUTOR

Investiga 

a. ¿Quién es el autor de este cuento?
b. ¿A qué movimiento literario pertenece?
c. Busca el título de dos obras más de este mismo autor.

  1.  

    2. MONUMENTOS


     
    Los protagonistas del cuento, envían a su único hijo a estudiar a París; en la época en la que se publica este cuento, todavía no existía el edificio más emblemático de esta ciudad, La Torre Eiffel. 
   Investiga la fecha en la que se construyeron o se inauguraron los siguientes monumentos:






3. EL SANTORAL



         San Fasón, San Complimán, San Ceremoní” no son verdaderos santos, son en realidad expresiones del francés (sans façons, sans compliments, sans cérémonies), que vienen a significar que no es necesario pararse en formalidades ni protocolos.
        El santoral, recoge la tradición de numerosos santos que son patronos de determinadas actividades; investiga el patronazgo de cada uno de ellos








4. LOS TRANSPORTES DE LA ÉPOCA





         El hijo de los protagonistas, se va a estudiar nada menos que a París...
       Los transportes de viajeros por carretera, en el siglo XIX, se realizaban en diligencias, en caballerías, coches, galeras... Relaciona cada uno de estos medios de transporte con su nombre


     
A. Diligencia

B. Calesín

C. Coche de collera

D. Calesa



5. LAS DISTANCIAS



    A pesar de existir todos estos tipos de trasportes, no se recorrían más de 41 Km (unas 25 millas) cada día. 

     Por lo tanto, haz los siguientes cálculos:



    a. ¿Cuántos días tardaría en llegar el muchacho si partiera desde Toledo, que dista de París 1.346 km?


    b. ¿Y desde Ciudad Real que está a 1.469 km de distancia?




6. LENGUA




Busca en el texto los adjetivos con los que se define al hijo de los protagonistas, antes de su viaje a Francia y después de éste.



7.  EL FINAL



 
Escribe una composición personal (entre 5 y 8 líneas) en la que recojas la respuesta del hijo y la solución que tomó su padre ante su actitud.




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 ENVÍA TUS RESPUESTAS A:

bibliolaestrella@gmail.com





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SOLUCIONES DE LA PRIMERA SEMANA DEL MARATÓN 2014


1.EL AUTOR

a. Juan Valera
b. Pertenece al Realismo
c. Pepita Jiménez, Doña Luz, Juanita la Larga, Genio y Figura, Morsamor...

2. MONUMENTOS




a    a. La Torre Eiffel . 1889
b. El Cristo Redentor o Cristo de Corcovado - 1931
c. El Big Ben - 1859
d. La Estatua de la Libertad - 1886
e. La Fuente de Neptuno de Madrid. Fue diseñada en 1777 y su construcción finalizó en 1786.
3. EL SANTORAL


Santa Marta - patrona de las amas de casa
San Ramón Nonato - patrón de las embarazadas
Santa Cecilia – patrona de la música
San Florián – patrón de los bomberos
San Huberto – patrón de los cazadores
Santa Lucía – patrona de los invidentes y de las costureras
Santo Tomás de Aquino - patrón de los estudiantes 


4. LOS TRANSPORTES DE LA ÉPOCA



 

5. LAS DISTANCIAS

Desde Toledo 32'82 es decir 33 días
Desde Ciudad Real 35'82- es decir 36 días


6. LENGUA

 
  • Antes de sus estudios: Lindo, avispado y travieso, mimadísimo, gracioso y ocurrente
  • Después de su paso por París: muy despejado, elegantísimo, atildadísimo, “dije”, gomoso


 7.  EL FINAL


Respuesta libre pero teniendo en cuenta las indicaciones: NO ES UN RESUMEN, NI UNA OPINIÓN PERSONAL. 

Además debéis cuidar la corrección en la escritura y escribir SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA, cada una de ellas restará,  para las próximas semanas, 1 PUNTO 



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SEGUNDA SEMANA DEL MARATÓN 2014

 
 
La luz es como el agua
 

[Cuento:Texto completo.]

Gabriel García Márquez

En Navidad los niños volvieron a pedir un bote de remos.
-De acuerdo -dijo el papá, lo compraremos cuando volvamos a Cartagena.
Totó, de nueve años, y Joel, de siete, estaban más decididos de lo que sus padres creían.
-No -dijeron a coro-. Nos hace falta ahora y aquí.
-Para empezar -dijo la madre-, aquí no hay más aguas navegables que la que sale de la ducha.
Tanto ella como el esposo tenían razón. En la casa de Cartagena de Indias había un patio con un muelle sobre la bahía, y un refugio para dos yates grandes. En cambio aquí en Madrid vivían apretados en el piso quinto del número 47 del Paseo de la Castellana.
Pero al final ni él ni ella pudieron negarse, porque les habían prometido un bote de remos con su sextante y su brújula si se ganaban el laurel del tercer año de primaria, y se lo habían ganado. Así que el papá compró todo sin decirle nada a su esposa, que era la más reacia a pagar deudas de juego. Era un precioso bote de aluminio con un hilo dorado en la línea de flotación.
-El bote está en el garaje -reveló el papá en el almuerzo-. El problema es que no hay cómo subirlo ni por el ascensor ni por la escalera, y en el garaje no hay más espacio disponible.
Sin embargo, la tarde del sábado siguiente los niños invitaron a sus condiscípulos para subir el bote por las escaleras, y lograron llevarlo hasta el cuarto de servicio.
-Felicitaciones -les dijo el papá ¿ahora qué?
-Ahora nada -dijeron los niños-. Lo único que queríamos era tener el bote en el cuarto, y ya está.
La noche del miércoles, como todos los miércoles, los padres se fueron al cine. Los niños, dueños y señores de la casa, cerraron puertas y ventanas, y rompieron la bombilla encendida de una lámpara de la sala. Un chorro de luz dorada y fresca como el agua empezó a salir de la bombilla rota, y lo dejaron correr hasta que el nivel llegó a cuatro palmos. Entonces cortaron la corriente, sacaron el bote, y navegaron a placer por entre las islas de la casa.  

Esta aventura fabulosa fue el resultado de una ligereza mía cuando participaba en un seminario sobre la poesía de los utensilios domésticos. Totó me preguntó cómo era que
la luz se encendía con sólo apretar un botón, y yo no tuve el valor de pensarlo dos veces.
-La luz es como el agua -le contesté: uno abre el grifo, y sale.

De modo que siguieron navegando los miércoles en la noche, aprendiendo el manejo del sextante y la brújula, hasta que los padres regresaban del cine y los encontraban dormidos como ángeles de tierra firme. 

Meses después, ansiosos de ir más lejos, pidieron un equipo de pesca submarina. Con todo: máscaras, aletas, tanques y escopetas de aire comprimido.
-Está mal que tengan en el cuarto de servicio un bote de remos que no les sirve para nada -dijo el padre-. Pero está peor que quieran tener además equipos de buceo.
-¿Y si nos ganamos la gardenia de oro del primer semestre? -dijo Joel.

-No -dijo la madre, asustada-. Ya no más.
El padre le reprochó su intransigencia.
-Es que estos niños no se ganan ni un clavo por cumplir con su deber -dijo ella-, pero por un capricho son capaces de ganarse hasta la silla del maestro.
Los padres no dijeron al fin ni que sí ni que no. Pero Totó y Joel, que habían sido los últimos en los dos años anteriores, se ganaron en julio las dos gardenias de oro y el reconocimiento público del rector. Esa misma tarde, sin que hubieran vuelto a pedirlos, encontraron en el dormitorio los equipos de buzos en su empaque original.
De modo que el miércoles siguiente, mientras los padres veían El último tango en París, llenaron el apartamento hasta la altura de dos brazas, bucearon como tiburones mansos por debajo de los muebles y las camas, y rescataron del fondo de la luz las cosas que durante años se habían perdido en la oscuridad.
En la premiación final los hermanos fueron aclamados como ejemplo para la escuela, y les dieron diplomas de excelencia. Esta vez no tuvieron que pedir nada, porque los padres les preguntaron qué querían. Ellos fueron tan razonables, que sólo quisieron una fiesta en casa para agasajar a los compañeros de curso.
 El papá, a solas con su mujer, estaba radiante.
-Es una prueba de madurez -dijo.
-Dios te oiga -dijo la madre.
El miércoles siguiente, mientras los padres veían La Batalla de Argel, la gente que pasó por la Castellana vio una cascada de luz que caía de un viejo edificio escondido entre los árboles. Salía por los balcones, se derramaba a raudales por la fachada, y se encauzó por la gran avenida en un torrente dorado que iluminó la ciudad hasta el Guadarrama.
Llamados de urgencia, los bomberos forzaron la puerta del quinto piso, y encontraron la casa rebosada de luz hasta el techo. El sofá y los sillones forrados en piel de leopardo flotaban en la sala a distintos niveles, entre las botellas del bar y el piano de cola y su mantón de Manila que aleteaba a media agua como una mantarraya de oro. Los utensilios domésticos, en la plenitud de su poesía, volaban con sus propias alas por el cielo de la cocina. Los instrumentos de la banda de guerra, que los niños usaban para bailar, flotaban al garete entre los peces de colores liberados de la pecera de mamá, que eran los únicos que flotaban vivos y felices en la vasta ciénaga iluminada. En el cuarto de baño flotaban los cepillos de dientes de todos, los preservativos de papá, los pomos de cremas y la dentadura de repuesto de mamá, y el televisor de la alcoba principal flotaba de costado, todavía encendido en el último episodio de la película de media noche prohibida para niños.

Al final del corredor, flotando entre dos aguas, Totó estaba sentado en la popa del bote, aferrado a los remos y con la máscara puesta, buscando el faro del puerto hasta donde le alcanzó el aire de los tanques, y Joel flotaba en la proa buscando todavía la altura de la estrella polar con el sextante, y flotaban por toda la casa sus treinta y siete compañeros de clase, eternizados en el instante de hacer pipí en la maceta de geranios, de cantar el himno de la escuela con la letra cambiada por versos de burla contra el rector, de beberse a escondidas un vaso de brandy de la botella de papá. Pues habían abierto tantas luces al mismo tiempo que la casa se había rebosado, y todo el cuarto año elemental de la escuela de San Julián el Hospitalario se había ahogado en el piso quinto del número 47 del Paseo de la Castellana.En Madrid de España, una ciudad remota de veranos ardientes y vientos helados, sin mar ni río, y cuyos aborígenes de tierra firme nunca fueron maestros en la ciencia de navegar en la luz.


FIN






 PREGUNTAS DE LA SEGUNDA SEMANA DEL MARATÓN



1. EL AUTOR 
 


  1. ¿Dónde y cuándo nació y dónde y cuándo murió?
  1. ¿En qué año le concedieron el Premio Nobel de Literatura? ¿Cómo tituló su discurso de envestidura?
  1. ¿En qué género literario se inscribe su obra?
  1. ¿Cuál es la obra más conocida y representativa de este género?


    2. LA LUZ



    a. ¿Quién fue el inventor de la luz eléctrica? 
    b. ¿En qué año construyó la primera lámpara incandescente?
    c.  ¿Cuál es el valor de la velocidad de la luz en el vacío?

    3.  VAMOS A NAVEGAR



    Relaciona cada una de  las siguientes partes del barco con su número correspondiente; para eso tienes que conocer el vocabulario relacionado con la navegación: 



    • ANCLA
    • POPA
    • BABOR
    • PROA
    • CUBIERTA
    • SUPERESTRUCTURA
    • HÉLICE
    • BULBO DE PROA
    • CHIMENEA



    4 . OTRAS ARTES: EL CINE 


    En el texto se nombran dos películas cinematográficas que fueron muy importantes en los años en las que se proyectaron.  Una de ellas es "La Batalla de Argel". Contesta:



     
    a. ¿Por quién fue dirigida?


     b. ¿Quién puso la música a la película “La batalla de Argel”? 

    c. Qué tema trata 





    5. UNIDADES DE MEDIDA



    1. A. ¿Cuál es la unidad en que se mide la corriente eléctrica? 
      B. ¿Cómo se llama el aparato con el que se mide?
        

    6.  OTRAS MEDIDAS Y SUS CÁLCULOS




    A. ¿Qué es una braza? 

    B. ¿A qué equivale una braza española? (La medida de la wikipedia es la que vale).

    C. ¿A cuántos metros estaban si navegaban a 2 brazas de profundidad? ¿A cuántos decímetros? ¿A cuántos centímetros? ¿A cuántos milímetros?



    7. EL FINAL




                                  Pregunta de composición

    Inventa un nuevo final desde que llegan los niños a la casa.Tiene que ocupar entre cinco y ocho líneas.

    Hay que tener mucho cuidado con las faltas de ortografía y con la expresión. Sabéis que bajará la puntuación.



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     ENVÍA TUS RESPUESTAS A:

    bibliolaestrella@gmail.com


    Y RECUERDA: cuida la corrección en la escritura y escribe SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA, cada una de ellas restará  1 PUNTO 







    SOLUCIONES DE LA SEGUNDA SEMANA DEL MARATÓN



    1. EL AUTOR 
     


    1. Aracataca, Colombia,6 de marzo de 1927 - 
     Ciudad de México, 17 de abril de 2014.
    2. Año1982. "La soledad de América latina"
    3. El realismo mágico
    4. Cien años de soledad

      2. LA LUZ



      A. Puede considerarse que el inventor de la luz eléctrica es Thomas Alva Edison, ...
      B. quien en 1878 construyó la primera lámpara incandescente, con filamentos de bambú carbonizado, que permaneció encendida durante más de 40 horas.
      C. La velocidad de la luz en el vacío es por definición una constante universal de valor 299.792.458 m/s

      3.  VAMOS A NAVEGAR




      4 . OTRAS ARTES: EL CINE 


      A. La película, que sería galardonada con importantes premios cinematográficos internacionales, fue dirigida por Gillo Pontecorvo, que también participó en el guion  
      B. Compuso la música Ennio Morricone
      C. Trata el tema de la Guerra de Independencia de Argelia

      5. UNIDADES DE MEDIDA



      1. A. se denomina amperio
        B. El instrumento usado para medir la intensidad de la corriente eléctrica es el galvanómetro que, calibrado en amperios, se llama amperímetro. 

      6.  OTRAS MEDIDAS Y SUS CÁLCULOS



      A. Una braza es una unidad de longitud náutica, usada generalmente para medir la profundidad del agua. Se llama braza porque equivale a la longitud de un par de brazos extendidos


      B. La braza española equivale a   1,852 m  

           C. 1,852 x 2= 3,704 m = 37,04 dm = 370,4 cm = 3704 mm



      7. EL FINAL




                                    Pregunta libre

      Hay que tener mucho cuidado con las faltas de ortografía y con la expresión. Sabéis que bajará la puntuación.



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      CLASIFICACIÓN 
      SEGUNDA SEMANA DEL MARATÓN



       

      FIESTA DE DISFRACES

      (cuento)

      Woody Allen

       

      Les voy a contar una historia que les parecerá increíble. Una vez cacé un alce. Me fui de cacería a los bosques de Nueva York y cacé un alce.

         Así que lo aseguré sobre el parachoques de mi automóvil y emprendí el regreso a casa por la carretera oeste. Pero lo que yo no sabía era que la bala no le había penetrado en la cabeza; sólo le había rozado el cráneo y lo había dejado inconsciente.
      Justo cuando estaba cruzando el túnel el alce se despertó. Así que estaba conduciendo con un alce vivo en el parachoques, y el alce hizo señal de girar. Y en el estado de New York hay una ley que prohíbe llevar un alce vivo en el parachoques los martes, jueves y sábados. Me entró un miedo tremendo…   


      De pronto recordé que unos amigos celebraban una fiesta de disfraces. Iré allí, me dije. LLevaré el alce y me desprenderé de él en la fiesta. Ya no sería responsabilidad mía. Así que me dirigí a la casa de la fiesta y llamé a la puerta. El alce estaba tranquilo a mi lado. Cuando el anfitrión abrió lo saludé: “Hola, ya conoces a los Solomon”. Entramos. El alce se incorporó a la fiesta. Le fue muy bien. Ligó y todo. Otro tipo se pasó hora y media tratando de venderle un seguro.
      Dieron las doce de la noche y empezaron a repartir los premios a los mejores disfraces. El primer premio fue para los Berkowitz, un matrimonio disfrazado de alce. El alce quedó segundo. ¡Eso le sentó fatal! El alce y los Berkowitz cruzaron sus astas en la sala de estar y quedaron todos inconscientes. Yo me dije: Ésta es la mía. Me llevé al alce, lo até sobre el parachoques y salí rápidamente hacia el bosque. Pero… me había llevado a los Berkowitz.
      Así que estaba conduciendo con una pareja de judíos en el parachoques. Y en el estado de Nueva York hay una ley que los martes, los jueves y muy especialmente los sábados…
       A la mañana siguiente, los Berkowitz despertaron en medio del bosque disfrazados de alce. Al señor Berkowitz lo cazaron, lo disecaron y lo colocaron como trofeo en el Jockey club de Nueva York. Pero les salió el tiro por la culata, porque es un club en donde no se admiten judíos.
      Regreso solo a casa. Son las dos de la madrugada y la oscuridad es total. En la mitad del vestíbulo de mi edificio me encuentro con un hombre de Neanderthal. Con el arco superciliar y los nudillos velludos.
      Creo que aprendió a andar erguido aquella misma mañana. Había acudido a mi domicilio en busca del secreto del fuego. Un morador de los árboles a las dos de la mañana en mi vestíbulo.
      Me quité el reloj y lo hice pendular ante sus ojos: los objetos brillantes los apaciguan. Se lo comió. Se me acercó y comenzó un zapateado sobre mi tráquea. Rápidamente, recurrí a un viejo truco de los indios navajos que consiste en suplicar y chillar.



      FIN




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      PREGUNTAS DE LA TERCERA SEMANA

      FIESTA DE DISFRACES

      ¡¡¡ATENCIÓN!!!

      Esta semana hay 8 preguntas. Así que puedes conseguir 90 PUNTOS

       

      1. EL AUTOR
      1. ¿Cuál es el autor?
      2. ¿Dónde nació?
      3. ¿Cuál es su verdadero nombre?
      4. ¿Qué instrumentos toca?
      5. ¿Qué actividades profesionales desarrolla?


      2. ANIMAL O ÁRBOL???

      El protagonista del cuento es un alce....



      a. Busca la diferencia entre ALCE y ARCE 

      b. Di de qué zonas del planeta son propios.









      3. UNA DE ANIMALES

      Relaciona cada dibujo con el nombre correspondiente:







        4. UNA DE ORIENTACIÓN



        El relato se desarrolla en Nueva York, como la mayoría de películas del autor. Señala cuál de estos barrios se encuentra en cada uno de los 4 puntos cardinales de la ciudad.





          5. UNA MULTICULTURAL

        1. ¿De qué etnia es el autor?
        2. ¿Por qué no puede llevar a unos judíos en el parachoques del coche "ESPECIALMENTE EL SÁBADO"?
        3. En el Jockey Club no se admiten judíos, ¿dónde está la ironía de la historia? 
          4. ¿Con qué hecho histórico relacionas este fragmento?

        6. UNA SOBRE LA EVOLUCIÓN

         
        En el cuento, el protagonista encuentra un Neandertal en su piso... Relaciona, cada especie humana con su principal característica:



        7. UNA DE CINE


        El autor del cuento, entre otras muchas cosas, es director de cine; de las siguientes películas, indica cuáles son suyas:

        BLUE JASMINE 


        SUCEDIÓ UNA NOCHE


        SER O NO SER 


         MATCH POINT


        ANNIE HALL



         ¡QUÉ BELLO ES VIVIR!


        EL BAZAR DE LAS SORPRESAS 






         BANANAS



        EL DORMILÓN 




        LA CALUMNIA 





        8. EL FINAL

        Haz una composición personal en la que crees otro final para el cuento, ya sabes que debe tener una extensión de entre 5 y 8 líneas y cuidar la expresión y las faltas de ortografía.



        -------------------------


         ENVÍA TUS RESPUESTAS A:

        bibliolaestrella@gmail.com


        Y RECUERDA: cuida la corrección en la escritura y escribe SIN FALTAS DE ORTOGRAFÍA, cada una de ellas restará  1 PUNTO 




        RESPUESTAS DE LA TERCERA SEMANA

        FIESTA DE DISFRACES

         

        1. EL AUTOR
         
        1. Woody Allen.
        2. 1 diciembre en 1935, en Brooklyn, Nueva York.
        3. Su verdadero nombre es Allan Stewart Königsberg.
        4. Violín y clarinete.
        5. Director, guionista, actor, músico, dramaturgo, humorista, escritor


        2. ANIMAL O ÁRBOL???


        ALCE: De la familia de los cérvidos, podemos encontrarlo en zonas frías, de tundra, en los bosques nórdicos de Norteamérica (Alaska, Canadá, N. de EE.UU) y Eurasia (Rusia, Mongolia, Siberia y hasta en zonas de Alemania, Polonia, R. Checa, Austria…).
        ARCE: Árbol del que se saca un jarabe para hacer caramelos, su madera es apreciada para hacer bates de béisbol e instrumentos musicales.
        Es muy abundante en Canadá (en su bandera apareces una hoja de arce); EE.UU., toda Europa y E de Asia (China, Japón, P. de Indochina….).




        3. UNA DE ANIMALES

        Relaciona cada dibujo con el nombre correspondiente:




        1. AYE-AYE
        2. TARSIER
        3. TAPIR
        4. PROBOSCIS MONKEY
        5. ALPACA
        6. AXOLOTL



          4. UNA DE ORIENTACIÓN






            5. UNA MULTICULTURAL


          1. Es judío, proviene de una familia de origen ruso-austríaco.
          2. El Sabbat o Shabat es el 7º día de la semana, es desde el atardecer del viernes hasta la aparición de 3 estrellas la noche del sábado, es el día sagrado de los judíos y no pueden realizar ningún tipo de trabajo.
          3. La ironía está en que en ese club selecto no se admiten judíos, y, sin embargo, el señor Berkowitz, que es judío, termina disecado y colgado en la pared de dicho club.
          4. El rechazo a los judíos en el Jockey Club se puede relacionar con el rechazo y exterminio que sufrió el pueblo judío durante la II Guerra Mundial.

            6. UNA SOBRE LA EVOLUCIÓN





            • AUSTRALOPITECUS: 3
            • HABILIS: 2
            • ERECTUS:1
            • NEANDERTHALENSIS: 5
            • SAPIENS-SAPIENS: 4

            7. UNA DE CINE


            Las películas de este director son:

            -BLUE JASMINE
            -MATCH POINT
            -ANNIE HALL
            -BANANAS
            -EL DORMILÓN

            8. EL FINAL


            Ejercicio libre




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            CLASIFICACIÓN 
            TERCERA SEMANA DEL MARATÓN